A középiskolákban január 11. után is marad a digitális tanrend

A középiskolákban január 11. után is marad a digitális tanrend

Az operatív törzs azt javasolta a kormánynak, hogy a január 11-én lejáró számos intézkedés közül a középiskoláknál hosszabbítsa meg a tantermen kívüli digitális munkarendet, vagyis folytatódjon a köznevelésben és a szakképzésben a digitális munkarend – mondta a köznevelésért felelős államtitkár a koronavírus-járvány elleni védekezésért felelős operatív törzs csütörtöki online sajtótájékoztatóján.

Maruzsa Zoltán hozzátette: a kormány a többi intézkedéssel együtt határoz majd a kérdésben, és várhatóan pénteken ismertetik a döntést.

Az államtitkár azt kérte az oktatási intézményektől, úgy készüljenek, hogy várhatóan január 11-én még nem áll vissza a jelenléti oktatás a 9-12. évfolyamokon.

Maruzsa Zoltán emlékeztetett arra, a kormány november 11-én rendelte el a 9-12. évfolyamokon a tantermen kívüli digitális oktatást, majd ezt decemberben további egy hónappal meghosszabbította. Hozzátette: a járványügyi helyzet javulásával folyamatosan elemezték, vissza lehet-e állni a jelenléti oktatásra január 11-e után.

Kiemelte: a kérdés komoly tanügyi dilemma, mert bár biztosak abban, hogy a jelenléti oktatás eredményessége jobb, látják, hogy az iskolák sok esetben kiválóan biztosítják a digitális oktatást. Emellett a tanulók is megosztottak a kérdésben – jegyezte meg. Hozzátette: ugyanakkor nem tanügyi, hanem járványügyi kérdésről van szó, emiatt az ügyben a döntéshozatalt kénytelenek voltak “kicsit elhúzni”, ugyanis bár kedvezően alakultak az ünnepek alatti tesztelési adatok, de alacsony tesztelési szám mellett, ezért – mint mondta – “az élet újraindulását” is meg kellett várni ahhoz, hogy pontosabb képet kapjanak. Az is befolyásolja a döntést, hogy az Angliában megjelent új vírusmutáció miatt az európai országok jellemzően szigorítanak – jelezte.

A mérlegelés során az óvatosság mellett döntöttünk, hiszen az emberi életek biztonsága a legfontosabb – hangsúlyozta.

Maruzsa Zoltán felhívta a figyelmet arra, hogy sem a pedagógusok, sem a tanulók nincsenek kitiltva az oktatási épületekből.

“Tehát ahol a félévzárás érdekében szükséges, ott lehetséges a felzárkóztatás, a korrekt számonkérés érdekében az egyes tanulóknak a megszólítása, behívása, kiscsoportos foglalkozások”

– fogalmazott.

Az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára elmondta azt is, hogy a téli szünet alatt mindenhol megtörtént a takarítás, ahol kellett, ott a honvédség segítségével. A tanítás megkezdése előtt megszervezték a köznevelésben és szakképzésben dolgozók ingyenes szűrését, amellyel 20 744-en éltek, ebből 209 minta lett pozitív, ami kedvező számnak tekinthető. Mint mondta, örültek volna, ha többen élnek az ingyenes teszt lehetőségével, de úgy vélte, a 10 százalékos részvétel mellett is érdemes volt azt megszervezni, mert akiket kiszűrtek, nem fogják megfertőzni a többieket és ez segít az iskolák, óvodák nyitva tartásában. Felidézte: a novemberi szűrés idején az első napon 85 százalék volt az érdeklődés, ami a célzott tesztelés végére 60 százalék alá csökkent.

Szólt arról is, hogy az óvodák, általános iskolák január 4-én rendben és zökkenőmentesen megnyitottak, az operatív törzs döntése alapján jelenleg 12 óvodában, jellemzően egy-két csoportban van rendkívüli szünet, ami az óvodák 0,2 százaléka. Jelenleg 14 általános iskolában – az iskolák 0,5 százalékában – van, jellemzően egy-két osztályban tantermen kívüli digitális munkarend.

Maruzsa Zoltán tudatta: a bevált modell szerint működtetik a jövőben is az általános iskolákat, óvodákat. Szólt arról is, hogy az épületekben most is biztosított a testhőmérséklet-mérés, meghibásodás esetén lehetőség van az eszköz pótlására.
Elmondta azt is, a jövő héten az intézmények megkapják a januári fertőtlenítőszer-mennyiséget, és felidézte, a tanév kezdete óta minden hónapban mintegy 300 ezer liter fertőtlenítőt biztosítanak a takarításhoz.

Elmondta azt is, hogy megszervezték a határon túlról érkező diákok ingyenes tesztelésének lehetőségét, ahogyan azt a nyári és őszi szünet után is tették. Szavai szerint legitim érdek, hogy a diákok a szünetekre haza tudjanak látogatni, de mivel ez fokozott kockázatot jelent és karanténkötelezettségük lenne a visszatérés után, az a korrekt, ha biztosítják számukra a tesztelés lehetőségét.

Az általános iskolások a hétvégi pedagógustesztelésbe csatlakozhattak be, a középiskolások pedig a Nemzeti Népegészségügyi Központ (NNK) oldaláról letölthető eljárásrendet kell, hogy kövessék. Az államtitkár elmondta: ha a határon túlról érkező diáknál nem adottak az otthontanulás feltételei, igazgatói engedéllyel, az NNK eljárásrendjét követve visszatérhet a középiskolai kollégiumba akkor is, ha a jövő héten nem áll vissza a jelenléti oktatás.

Maruzsa Zoltán szólt arról is, hogy a pedagógusok között elsőként a 60 év felettieket, majd a veszélyeztetetteket fogják oltani és azt kérte, minden iskolai dolgozó regisztráljon, ha igénybe szeretné venni az oltást.

Gyerekek digitális tanulását segítik magyar vállalatok

Gyerekek digitális tanulását segítik magyar vállalatok

Száz hátrányos helyzetű általános iskolás digitális tanulását segíti informatikai eszközökkel a K&H Bank, míg a Provident Pénzügyi Zrt. hetvenhat asztali számítógépet adományozott iskolás gyermekeknek.

A K&H Bank a Magyar Bankszövetség Digitális Gyorsítósáv programjának keretében még idén adományoz 50 notebookot és 50 számítógépet azoknak a tanulóknak, akiknek az otthoni IT eszközök hiánya miatt tavasszal nehézséget jelentett az online oktatás – közölte a vállalat pénteken az MTI-vel. Mint a közlemény emlékeztet, a K&H a fiatalok oktatásának tíz éve támogatója, ezért az elsők között csatlakozott a Magyar Bankszövetség adományozási programjához, amely az iskolák és rászoruló diákjaik digitális felzárkóztatását tűzte ki célul. A pályázatban részt vevő általános iskolák számára még novemberben nyílt lehetőség arra, hogy notebookot vagy számítógépet igényeljenek azoknak a tanulóknak, akiknek az otthoni informatikai eszközök hiánya miatt nehézséget jelentett az online tanulás a tavaszi digitális munkarendben.

“Intézményenként maximum 10 notebookra és személyi számítógépre lehetett pályázni, hogy minél több intézmény tanulója kapjon lehetőséget a bank által már nem használt, de jó állapotban lévő számítógépes eszközök elnyerésére” – mondta el a közleményben Horváth Magyary Nóra, a K&H kommunikációs ügyvezető igazgatója. A Provident Pénzügyi Zrt. a Mosolykommandó Közhasznú Alapítványon keresztül adományozott 100 asztali számítógépet iskolás gyermekeknek. A komplett gépeket pályázaton yerhették el azok a szegedi és környékbeli jó tanulók, akik eszközhiány miatt nehézségekkel küzdöttek a digitális oktatásra történő átálláskor. A győztes pályázók karácsony előtt vehették át nyereményeiket – tájékoztatta a vállalat pénteken az MTI-t.

Idén ősszel a Provident szegedi csapata hetvenhat kiváló állapotú, otthoni használatra tökéletesen alkalmas számítógépet adományozott a Mosolykommandó Közhasznú Alapítvány számára. A felajánlott eszközök mellé további gépek is érkeztek, így a pályázaton 5 millió forint értékű, összesen száz asztali gépért jelentkezhettek a diákok. A jelentkezés feltétele csupán annyi volt, hogy legalább egy iskolás gyermek legyen a családban, aki az előző félévben minimum négyes tanulmányi átlagot ért el. A szegedi és környékbeli nyertesek a szoftverekkel ellátott számítógépeket az elmúlt napokban vehették át.

Kiemelt kép: MTI/Varga György

Összes videónk a szerzői jog védelme alatt áll. Engedély nélküli felhasználása tilos. (Szerzői jogi törvény: 1999. évi LXXVI. törvény)