Vigyázz, kész, iskola! – Előkészítő füzetek óvodásoknak

Vigyázz, kész, iskola! – Előkészítő füzetek óvodásoknak

Az iskolára való felkészítést nem lehet elég korán kezdeni, így ennek megfelelően temérdek készségfejlesztő játék és könyv közül válogathatnak a szülők – olvasható a BudaPestkörnyéke.hu portálon.

A BudaPestkörnyéke.hu segít azon szülöknek egy kis iránymutatást adni, akik a bőség zavarában szeretnének egy kis iránymutatást kapni. Az elmúlt bő egy évben szinte minden korosztály többet tartózkodott otthon, mint általában szokott. Ebben az időszakban egy olyan szokatlan helyzet állt elő, hogy kimaradtak a gyerekek az óvodából. Így, eddig ismeretlen módon a fejlesztő feladatok kiválasztása és az iskolára való felkészítés a szülőkre hárul. A szakértők azonban óvatosságra intenek: kiemelten fontos, hogy az első tanulási élmények pozitívak játékosak és legyenek, valamint ne terheljék le a csemetéinket túlságosan.

Amire érdemes jól felkészülni: az ABC
A betűk megismerésében és az írás-olvasásban nyújt segítséget a “Betűről betűre” speciális fejlesztő füzet. Sokaknak még az első-második osztályban is meggyűlik a bajuk az írással és olvasással. Éppen ezért jó, ha előre tanulnak a lurkók a felesleges stressz és a sikertelenség érzés elkerülése végett.
Bár a legtöbben az abc-s könyveket keresik, még számos más kompetenciára szüksége van a gyerekeknek az iskolában.

Ismerkedés a számok világával
Az írástanulás előtt, vagy azzal párhuzamosan érdemes elkezdeni foglalkozni a számokkal is. Az “Ismerd meg a számokat!” egy kiváló könyv ovisoknak, mely 100-ig tanítja meg őket a számokra és néhány műveletre. A kötet egy szingapúri matematika tanítási módszerrel dolgozik, amely nem csak megérteti a számokat a gyerkőceinkkel, hanem el is mélyíti a megszerzett tudásukat.

Iskolai előkészítés
Az “Irány a suli!” munkafüzet általános gyakorló, előkészítő feladatai az iskolaéretté válásban segítenek a gyerekeknek. A kötet többek között olyan fontos kompetenciákat fejleszt, mint a figyelem, a finommozgások, a logika, a rajz- és íráskészség vagy a számolás.

Tájékozódás térben és időben
A “Vigyázz, kész, suli!” fejlesztő füzet olyan gyakorlatokat tartalmaz, melyek segítenek az olyan, főként nagycsoportos óvodás vagy első osztályos kisiskolásoknak, akik számára nehézséget okoz a tájékozódás térben és/vagy időben.

Játékosan az iskolaérettségért
Tanulni nem csak könyvekből lehet. Szerencsére erre is van számos alternatíva. Egy ezek közül az “Okos Ovisok képességfelfedező kártya”, amely több korosztály számára is elérhető, így biztosítva a nekik megfelelő játékos feladatokat.

Vigyázz, kész, iskola! – Előkészítő füzetek óvodásoknak

Visszavethette a gyerekek beszéd- és nyelvi fejlődését a pandémia egy brit kutatás szerint

Egyre több bizonyíték utal arra, hogy a pandémia miatti lezárás az elmúlt évben visszavethette a gyerekek nyelvi képességeinek fejlődését – állapította meg egy brit kutatás.

A brit Oktatási Alapítvány (EEF) által végzett kutatás, amely 50 ezer tanuló és angliai iskolák adatait elemezte, arra az eredményre jutott, hogy megnőtt azoknak a négy- és ötéves gyerekeknek a száma, akiknek segítségre van szükségük a nyelvi fejlődéshez.
A brit kormány bejelentette, hogy 18 millió fonttal (7,5 milliárd forinttal) támogatja a korai fejlesztést, ezen belül az iskolába kerülő gyerekek külön segítséget kapnak – számolt be róla kedden a kutatást ismertető BBC News.

A világjárvány leküzdésére hozott intézkedések megfosztották a legkisebb gyermekeket a szókincs bővüléséhez nélkülözhetetlen társadalmi kapcsolatoktól és tapasztalatoktól – mutatott rá az EEF kutatása.

A kutatásban részt vevő 58 brit általános iskola több mint kétharmada jelezte, hogy a 2020 szeptemberében iskolába került gyerekeknek nagyobb szüksége van a beszédfejlesztésre, mint a korábbi években beiskolázottaknak. Az iskolák 96 százalékát aggasztotta a tanulók beszéd- és nyelvi fejlődése.

“Minden kutatás azt mutatja, hogy ha egy gyermeknek ebben az életkorban nyelvi problémái vannak, felnőtt korára négyszer nagyobb valószínűséggel küzd majd az olvasással, háromszor nagyobb valószínűséggel lesznek mentális egészségügyi problémái, kétszer nagyobb valószínűséggel lesz munkanélküli és szociális mobilitási problémákkal küzd majd, így a gyermekek jövője szempontjából szó szerint kulcsfontosságú, hogy már ebben a korai életkorban jól kezeljük ezt a kérdést” – mondta el egy walsalli általános iskola igazgatója.

Az EEF megállapításait a szeptemberben iskolába kerülő 50 ezer négy- és ötéves gyermekkel kapcsolatos felmérés adatai is tükrözik. Az előző évben iskolát kezdőkkel szemben 20-25 százalékkal több gyermeknek volt szüksége segítségre a nyelvi készségek terén.

Összes videónk a szerzői jog védelme alatt áll. Engedély nélküli felhasználása tilos. (Szerzői jogi törvény: 1999. évi LXXVI. törvény)


Készítette és karbantartja a Számítógépes.com